БУДУЩЕЕ, НАУЧНАЯ ФАНТАСТИКА И ЧИТАТЕЛЬ

Проблематика будущего традиционно является приоритетом научной фантастики, в которой обсуждается реализация различных идей и, что особенно важно, - социальных моделей общества. Сегодня, когда третье тысячелетие придвинулось к нам так близко, интерес к фантастике как литературе прогнозирующей особенно велик. В этом номере мы хотим посмотреть на эту разновидность литературы с разных точек зрения. Ведь, проигрывая самые разнообразные варианты будущего, писатели-фантасты в перспективе Большого времени заставляют читателя задуматься над многими вопросами современной жизни - нравственными, социальными, научно-техническими. А темы, о которых размышляют авторы публикуемых статей, самые разные: И. Семибратова пишет о своеобразии произведений писателей-фантастов, живущих в сибирском регионе нашей страны; В. Львов рассуждает о книгах способной писательской молодежи, пришедшей в последнее время в литературу; Г. Гуревич присматривается к разношерстной читательской аудитории, увлекающейся фантастикой; Е. Канчуков рассказывает о творчестве А. и Б. Стругацких.

Популярность этой жанровой разновидности литературы у детей и подростков связана, кроме всего прочего, еще и с тем, что в каждом человеке - а в ребенке наиболее остро - присутствует способность к воображению, фантазированию - едва ли не единственная особенность, отличающая человека от других живых существ. Этому посвящена статья доктора психологических наук В. Субботского "Реальность и фантазия в мышлении ребенка". Наконец, фантастика, фантастическое в искусстве сопредельны таким понятиям, как сатира, гротеск, аллегория, притча. О том, как фантастические мотивы воплощаются в иллюстрации, размышляет на страницах нашего журнала художник Сергей Алимов.